课程介绍

CourseIntroduction

IBDP课程

IB课程全称International Baccalaureate,是由国际文凭组织(IBO)为全球3-19岁的儿童开设的课程体系,包含四大课程门类:小学项目(PYP)、中学项目(MYP)、大学预科项目(DP)以及职业教育项目(CP)。IB课程包括六大科目和三大核心课程,课程类别多,且要求跨学科的学习与整合。

IB课程包括六大科目和三大核心课程,课程类别多,且要求跨学科的学习与整合。IB课程体系覆盖语言文学、第二语言习得、人文与社会、科学、数学、艺术与选修共6大学科,课程种类更多,更注重学生整体能力的培养。这与IB使命宣言中“培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人”目标分不开,强调的是“全人教育”,这与我校的培养目标也是一致的。

除了六大学科外,还有三大核心课程:创造、行动与服务(CAS)、认识论(TOK)和拓展论文(EE)。CAS旨在提升学生社区服务的意识和人际技能,TOK旨在训练学生批判性和创造性思考的能力,EE模拟了大学学习中的学术调研过程,旨在加强学生学术研究和学术写作能力。

武汉康礼高级中学2022年4月21日,武汉康礼高级中学通过审核,正式成为国际文凭组织(IBO)高中文凭课程(IBDP)认证的候选学校!康礼IB班开设IB六大学科以及三大核心课程,同步开设竞赛课程、语言标化考试、选修课;课外活动及升学规划由具有24年国际课程经验,牛剑藤校升学成果大满贯团队亲自负责规划。

 

IB课程适合哪类学生就读?

(1)英语足够好的学生

IB的学习需要运用调研与学术写作的能力,英语能力将直接影响学习效果,因此对英语要求将更高。

(2)不偏科的学生

IB课程的突出特点在于文理兼修,因此,孩子是否偏科也是一个必须考虑的因素。

(3)合理规划自己时间的学生

因为IB要求学生在两年学习期间,必须达到艺术创新、体育活动、社区活动分别50小时、总计150小时的要求,且拓展论文和认识论必须通过。这就要求除了学术理论的研究外,学生需要将很大一部分精力放在三大核心课程上。因此学生是否具有学习自主性,能否平衡各学科之间的矛盾、能否平衡专业课程与考试之间的矛盾显得尤为重要。

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电话:(027)85919666 / 85061777

手机:18627848500 / 18674072501 / 18627136365 / 13297948137

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