用一年的时间换来自己人生启航的新起点，祝志祺认为复读不仅是为自己争取一个更高的成长平台，更是一场值得被铭记的自我救赎之路。

2022年6月25日，高考成绩出分，似乎在打开查分网页的那一刻起，祝志祺的人生就发生了一场翻天覆地的变化。

看着自己名字下面的那个数字，祝志祺恍惚有种“尘埃落定”的宿命感。

503分，离一本分数线仅差一分。

“其实这个分数在我的意料之中，但我明确知道自己不甘心。”

在祝志祺的学习生涯里，她从最好的小学、初中走到高中最好的班级，她的学习能力毋庸置疑，但高三的怠惰让她失去了优势，分数也终于扯下了“自欺欺人”的幻想。

出分之后的一段时间里，祝志祺根本无法入睡，每天晚上10点多躺在床上只有无尽的失眠，既悔愧于高三的荒废时间，又希望能有再来一次的机会。

不甘心，是祝志祺在回忆这段时间时表达的最多的一个词。

她常常想起那个为了获得体育中考满分，从四月起就不断训练跑步的自己，即便因低血糖而常常在训练后站都站不起来，她也凭着自己的毅力最终得到了体育中考满分的成绩。

“我曾经足够坚韧，但高考分数让我明白，我弄丢了那个从不放弃的自己，无论如何，我都应该对得起自己。”

这是祝志祺决定复读前最坚定的想法。决定复读的第二天，她把手机锁进了抽屉，然后翻开《红楼梦》、翻开《百年孤独》，在文字中寻找喘息和平复情绪的空间。

7月2日，祝志祺的父亲前往武汉康礼高级中学参加五星级复读班名师见面会，在了解到复读班的师资力量、“一生一案”及“双名师制”的创新教学模式后，当场为她登记报名。

“学校的环境和师资给了我很大的底气，入学之前的那些惶恐一下就被抚平了，我知道在这里，我只需要做好学习这一件事。”

踏进校门的那一刻，父亲问她，如果“二战”考的更差怎么办？

祝志祺脱口而出：“我不会放弃自己，无论发生什么，我都有站起来的勇气。”

“越努力越踏实”

毕业后，祝志祺总结了一份复读期学习状态经验，她将这一年的时间分成了三个阶段，从成绩上也可以明显看出她的阶段性进步。

在她看来，保持情绪上的冷静是复读的致胜法宝之一，“把分数看淡，情绪起伏不能太大，否则很难保持状态，尽量保持一个清醒的头脑和冷静的心态，要像一个手术台上的大夫一样仔仔细细剖析每次考试背后自己的知识点掌握情况。”

祝志祺常说自己并没有“证明自己”“争一口气”的想法，这样会让她陷入内耗，在她的便笺纸上，写的最多的八个字是——全力以赴、不求结果。

从7月底至10月的第一轮复习期间，是她学习上拼劲最大的一个阶段，稳扎稳打，夯实基础。

但接踵而至的二月调考却给了她一个不小的打击，和首次高考相差无几的分数，这是否意味着她在第一轮的复习中毫无进步？

“当然不是。”武汉康礼高级中学复读班物理老师施昌伟给出了答案，“二月调考的难度其实比高考要略高出一些，成绩不理想不代表没有进步。”在施昌伟老师看来，从进校时基础薄弱到能较好掌握解题模型和概念，这本就是一个不小的跨越，祝志祺只是需要更多的时间去灵活应用它们。

老师适时给予的鼓励给了祝志祺信心，焦虑之下，她仍然努力保持积极的心态，井然有序地推进学业。

转折来自一次数学考试，发卷子前，老师表示此次数学最高分为131分。

“我当时只是羡慕，觉得又是哪个同学考得这么高。”说起这段，祝志祺情不自禁笑了出来，“我当时估分只有115分，所以根本没想过那个人会是我。”

当老师报出她的名字时，祝志祺的惊喜无法用言语表达。

“那个分数是一阵强心剂，让我在那一瞬间信心大增。”

此后，祝志祺明显察觉到了量变到质变的过程，各科成绩都有了明显的飞跃，从班级第九名、第十名跃升到第二名、第五名，部分学科分数冲进决赛圈。

她的状态越来越好，却没有丁点浮躁。“越努力越踏实，越怠惰越焦虑，我要踩在地上，踏实的往前走。”

为了克制浮躁，她甚至会在课间坐到教师办公室门口去做作业或者背书。

“在自己清醒的时候增强执行力，复读，拼的就是执行力。”

“永远把目光放在自己的身上”

祝志祺有一沓错题本，即便是毕业了，在清理书籍作业本时仍然舍不得丢弃。

翻开错题本，里面却杂乱的令人咋舌，祝志祺笑到：“同学说我的错题本很朋克、很狂野，除了我谁都看不懂。”

那是复读后，祝志祺在学习习惯上最大的转变，那就是永远把目光放在自己身上，不再顾忌他人的看法，摒弃“面子工程”，把看整理漂亮笔记的时间转化为有效学习，针对性筛选自己还未掌握的知识点进行深度学习，用自己显眼的、高效的方式去整理笔记和错题。

“错多的题，我会画得比较大，下笔也重，多写写画画几次，页面就乱了，但是很醒目。”

错题本的积累是从第二轮复习时开始的，祝志祺会在周末的一天集中对错题本进行复习，通常会先回顾错题本，再开始做作业。

通过这样的方式，不断对自己的知识点进行“查漏补缺”，逐渐织密知识网络。

此外，祝志祺还在同班余同学的启迪下，开始制作高考倒计时日计划，在她的课桌一角有一个记号笔写的数字，标记着高考的倒计时，每一天，祝志祺都会认真计划每天的学习任务，挂图作战，倒逼时间。

“在最后一轮复习期间，首先拆分自己目前的学习情况，知识点的遗漏、不擅长的题型、不灵活的模型等，剖析自己，然后按照时间节点制定解决目标，逐个击破。”

祝志祺在两次高考中高涨的129分，恰恰就脱胎于这些学习细节中。

高考结束后，祝志祺用了一个夜晚去整理自己一年间的所学所得，然后制作了一个约8分钟的视频回顾自己的复读之路，这个名为《十八岁复读，不后悔的一场救赎》的视频被她发表在了B站上，收获了9.1万播放量。

她用曼德拉在自传《漫漫自由路》中的一句话来激励自己，激励所有想要复读的学生。

“生命最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。”

天行健，君子以自强不息。复读的每一天，那燃烧的热血和斗志，都令人无法忘却，在挫折中成长，长成最好的自己。

复读，不是失败者的挣扎，坚持到最后，一切结果都是自我挑战的喝彩。

从503分到632分，祝志祺走过了一条艰难的复读之路。

从503分到632分，是武汉康礼高级中学送给祝志祺最真挚的成人礼。